Quintal da Cultura - Leilão de Jardim - 30/03/12

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Uma história legal, que as crianças adoram!

Sugestão de atividade sobre a Independência do Brasil.

ALUNO(A):
DATA :          

O BRASIL

                                  RENATO SÊNECA FLEURY

PERGUNTEI AO CÉU TÃO LINDO,

— POR QUE É TODO COR DE ANIL?

ELE ME DISSE, SORRINDO:

— EU SOU O CÉU DO BRASIL!

PERGUNTEI AO SOL, ENTÃO,

A CAUSA DE TANTA LUZ.

— SOU A GLORIFICAÇÃO

DA TERRA DE SANTA CRUZ!      

DEPOIS PERGUNTEI À LUA:

— POR QUE NOITES DE LUAR?

— É PARA ENFEITAR A TUA

GRANDE PÁTRIA À BEIRA-MAR.

PERGUNTEI ÀS CLARAS FONTES:

— POR QUE CORREIS SEM CESSAR?

— NÓS BROTAMOS DESTES MONTES

PARA A TERRA FECUNDAR!

ENTÃO EU DISSE À FLORESTA:

— ÉS TÃO BELA, VERDE INTEIRA! ELA RESPONDEU EM FESTA:                 

— SOU A MATA BRASILEIRA!

PERGUNTEI DEPOIS ÀS AVES:

— POR QUE ESTAIS A CANTAR?

— CANTAMOS CANÇÕES SUAVES

PARA TUA PÁTRIA SAUDAR.

CÉU E SOL, LUAR E CANTOS,

FLORESTAS E FONTES MIL

ENCHEM DE ETERNOS ENCANTOS

ÉS MINHA PÁTRIA, — O BRASIL!

1)    PINTE DE VERDE AS PALAVRAS BRASIL QUE APARECEM NO POEMA.

2)    CIRCULE O NOME DO AUTOR DO POEMA.

3)    SUBLINHE O TÍTULO DO POEMA.

4)    RISQUE DE AZUL OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

5)    DESENHE A BANDEIRA DO BRASIL E FAÇA UM BONITO COLORIDO.

Adorei esta citação sugerida, pela amiga Ana Cristina Faria. Demonstra bem como deve ser conduzido o processo de alfabetização na vida das crianças.

''A inserção social na cultura escrita significa oportunidades que crianças e adultos têm de experiências significativas com a escrita. O processo, longe de ser mecânico ou linear, é dinâmico, complexo, fragmentado e, sobretudo, vivo e rico, com personagens, aventuras, enredos em desfechos alegres ou tristes, situações engraçadas, irônicas, angustiadas, sofridas. Textos narrados em prosa ou recitados em verso. "Nunes e Kramer (p. 24, 2010)